KUMPULAN SOAL DAN PEMBAHASAN OLIMPIADE SAINS MATEMATIKA JILID 3

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-7638-33-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

510 LEM I

KSM KOMPETENSI SAINS MADRASAH FISIKA

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-6111-68-0

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

530 MAR l

KUMPULAN SOAL DAN PEMBAHASAN OLIMPIADE SAINS KIMIA JILID 3

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-7638-21-1

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

540 LEM i

KUMPULAN SOAL DAN PEMBAHASAN OLIMPIADE SAINS FISIKA JILID 2

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-7638-36-5

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

530.1 LEM i

OSN KIMIA SENYAWA HIDROKARBON

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-6614-56-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

540 RIS s

Biologi untuk SMA/MA Kelas X

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-298-772-7

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

570 IRN b

Fisika SMA Kelas X

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-299-510-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

530 BAM f

Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMA/MA Kelas X (Edisi Revisi)

Panduan umum memuat informasi terkait pentingnya pembelajaran IPA dalam pencapaian kompetensi dan Proil Pelajar Pancasila, contoh inspirasi TP, ATP, strategi pembelajaran, dan asesmen, penjelasan komponen buku siswa, serta skema mata pelajaran. Berbeda dengan panduan umum, panduan khusus disesuaikan dengan bab yang ada pada buku siswa, yakni terdapat 8 bab panduan khusus. Panduan khusus memberi…

Kimia untuk SMA/MA Kelas XI

Materi tiap bab ditulis menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan teknologi. Setiap bab mengulas keterkaitan ilmu kimia dengan kehidupan sehari-hari sehingga mendekatkan pembelajaran kimia dengan keseharian peserta didik. Buku ini juga dikembangkan sesuai dengan Capaian Pembelajaran Fase F yang dilengkapi dengan panduan-panduan percobaan yang bisa dilakukan di sekolah. Dengan mempelajari buku …

Buku Panduan Guru Matematika untuk SMA/SMK Kelas X

Sebagian besar pembelajaran matematika dalam buku siswa juga diupayakan menarik perhatian dan minat siswa sehingga “tidak merasa sedang belajar matematika”.Buku ini akan memberikan panduan bagi guru dalam mengajak siswa untuk berpikir kritis dan kreatif untuk mengembangkan keterampilan berpikir aras tinggi (HOTS). Selain itu, di banyak kesempatan guru juga akan diberikan langkah-langkah dal…