Text

Buku Panduan Guru Prakarya dan Kewirausahaan: Kerajinan untuk SMA/MA Kelas XII

---

Mengacu pada spektrum karakter Profil Pelajar Pancasila dengan syntax Capaian
Pembelajaran Prakarya Kerajinan Fase F maka penulis memilih topik per unit secara
berurutan dengan memulai aktivitas pembelajaran dari perancangan embrio karya/
produk kerajinan melalui pengamatan yang terdokumentasi dalam jurnal visual.
Selanjutnya proses pengembangan bentuk melalui desain yang dikerjakan berbasis
pengamatan dalam jurnal visual dilanjutkan dengan pemilihan dan pengolahan bahan
hingga proses pembuatan prototype atau sampling karya. Sebelum proses akhir yakni
produksi masal, dilakukan penghitungan untuk melihat peluang usaha yang dapat
dilakukan terhadap produk kerajinan tersebut. Kegiatan tersebut dengan demikian
dapat memberikan wawasan kepada peserta didik seputar dunia kerajinan, ekonomi
dan industri kreatif. Sehingga di masa depan, selepas peserta didik lulus dari bangku
sekolah telah mengetahui setidaknya dasar pengetahuan seputar kewirausahaan dan
kepekaan untuk merawat kearifan lokal secara kreatif dan memiliki nilai ekonomi.
Tentunya, nilai-nilai kewirausahaan yang diajarkan melalui pengalaman, pelatihan
dan perancangan produk dengan menjalani rangkaian proyek produksi menggunakan
teknologi terkini dapat terwujud secara sempurna jika hal ini diamini sebagai tanggung
jawab bersama antara pemerintah, masyarakat, sekolah, dan orang tua.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

338.04 DES b

Penerbit

Jakarta : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemendikbudristek RI)., 2022

Deskripsi Fisik

244 hlm.: 17,6 x 25 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-244-902-7

Klasifikasi

338.04

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Kurikulum Merdeka

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dessy Rachma Waryanti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar