Buku ini disusun berdasar kurikulum yang mengusung semangat merdeka belajar dan membekali peserta didik dengan berbagai keterampilan abad ke-21. Sejarah dalam buku ini berusaha disampaikan secara menarik dan kontekstual. Harapannya adalah agar peserta didik tidak hanya belajar sejarah karena keterpaksaan, namun karena ketertarikan akan berbagai pengetahuan baru tentang masa lalu yang bisa membe…
Buku Teks Pelajaran Geografi untuk SMA kelas XI berupaya untuk dapat menyajikan materi yang dapat menumbuhkembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, kritis, kreatif, solutif, dan kolaboratif. Selain itu, buku ini mengarahkan peserta didik menggunakan kotak konsep dan soal-soal yang melatih dan mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, kritis, kreatif, dan pemecahan masalah. Buku ini disaji…
MATA pelajaran “Sejarah” dalam buku ini mengkaji manusia dalam ruang dan waktu terutama konteks Indonesia. Selaras dengan ujung dari tujuan Capaian Pembelajaran (CP) Sejarah bahwa pembelajaran sejarah yang berorientasi pada keterampilan berpikir secara alamiah akan mendorong pembentukan manusia merdeka yang memiliki kesadaran sejarah dan selaras dengan Profil Pelajar Pancasila. Pembelajaran…
Buku ini disusun berdasar kurikulum yang mengusung semangat merdeka belajar dan membekali peserta didik dengan berbagai keterampilan abad ke-21. Sejarah dalam buku ini berusaha disampaikan secara menarik dan kontekstual. Harapannya, peserta didik tidak hanya belajar sejarah karena keterpaksaan, tetapi karena ketertarikan. Berbagai pengetahuan baru tentang masa lalu bisa memberikan inspirasi unt…
Buku Teks Pelajaran Geografi untuk SMA/MA Kelas XII berupaya untuk dapat menyajikan materi yang dapat menumbuhkembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, kritis, kreatif, solutif, dan kolaboratif. Selain itu, buku ini mengarahkan peserta didik menggunakan kotak konsep dan soal-soal yang melatih dan mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, kritis, kreatif, dan pemecahan masalah. Buku i…
Buku panduan guru Geografi untuk SMA Kelas XI berisi dua bagian, yaitu panduan umum dan panduan khusus. Di dalam buku ini, dilengkapi panduan dalam mengarahkan peserta didik menggunakan kotak konsep dan soal-soal yang melatih mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, kritis, kreatif, dan pemecahan masalah. Peserta didik diharapkan dapat menumbuhkembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, kr…
“Sejarah bukanlah beban ingatan melainkan penerangan jiwa”. Ungkapan John Dalberg-Acton, seorang sejarawan, politisi, dan penulis Inggris sangat tepat untuk direnungkan dan dijadikan pegangan bagi guru. Peran guru dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila semakin penting, terutama di masa pandemi covid 19 yang berlangsung sejak awal tahun 2020. Hampir seluruh pengamat pendidikan sepakat bahwa …
MATA pelajaran “Sejarah” dalam buku ini mengkaji manusia dalam ruang dan waktu terutama konteks Indonesia. Selaras dengan ujung dari tujuan Capaian Pembelajaran (CP) Sejarah, pembelajaran sejarah yang berorientasi pada keterampilan berpikir secara alamiah akan mendorong pembentukan manusia merdeka yang memiliki kesadaran sejarah dan selaras dengan Profil Pelajar Pancasila. Pembelajaran yang…
Buku Panduan Guru Sejarah Kelas XII menyajikan berbagai contoh dan panduan yang dapat menjadi sumber inspirasi bagi para guru untuk membersamai peserta didik dalam belajar sejarah. Ibu dan Bapak guru dapat mengadaptasi Panduan Umum maupun Panduan Khusus dalam buku ini sesuai dengan kondisi lingkungan, sekolah, kelas, dan peserta didik yang dihadapi.